Vedecká konferencia 23. január 2026 – PEDAGOGIKA V PROCESE ZMIEN

21. januára 2026
Aktuality

Téma: Výchova, vzdelávanie budúcich učiteľov a odborných pedagogických zamestnancov Termín: 23. január 2026 Miesto konania: Pedagogická fakulta UK v Bratislave, Šoltésovej 4

Harmonogram (Dopoludňajší program)

  • 08:30 – 09:00: Registrácia (Šoltésovej 4, 4. poschodie)
  • 09:00 – 09:15: Otvorenie konferencie (miestnosť Š-401)
    • Vystúpia: prof. PaedDr. Katarína Žilková, PhD. (dekanka PdF UK) a doc. PhDr. Zlatica Bakošová, PhD. (predsedníčka SPdS pri SAV)
  • 09:15 – 11:15: Hlavné referáty
    • Dr.h.c. prof. PhDr. Miron Zelina, DrSc.: Pedagogika v súradniciach času
    • prof. PaedDr. Darina Tarcsiová, PhD.: Budovanie inkluzívnej kultúry
    • prof. PaedDr. Jana Duchovičová, PhD.: Reflexie zmien cieľov vzdelávania a kurikulárnej reformy
    • doc. PaedDr. Milena Lipnická, PhD., univ. prof.: Inovácie v štúdiu predškolskej a elementárnej pedagogiky
    • prof. PaedDr. Dušan Kostrub, PhD.: Učiteľská profesia v interakciách a transformáciách
  • 11:15 – 11:30: Občerstvenie

Harmonogram (Popoludňajší program)

  • 11:30 – 12:30: Rokovanie v sekciách (1. časť)
  • 12:30 – 13:30: Obed (Lekárska fakulta UK)
  • 13:30 – 14:30: Rokovanie v sekciách (2. časť)
  • 15:00 – 16:00: Rokovanie v sekciách (3. časť)
  • 16:30 – 17:00: Závery sekcií
  • 17:00 – 18:00: Záver konferencie a následne Valné zhromaždenie SPdS SAV
  • 18:00 – 19:30: Večera

Rokovania v sekciách a diskusie

Miestnosti: Š-401, Š-404, Š-407, Š-412

Sekcia 1 (11:30 – 12:30)

Moderuje: PaedDr. S. GROFČÍKOVÁ, PhD.

  • PaedDr. S. GROFČÍKOVÁ, PhD.: Reflexia kurikulárnej reformy v pregraduálnej príprave učiteľov pre primárne vzdelávanie.
  • PaedDr. R. TELEKOVÁ, PhD. – Mgr. R. Š. LUKÁČIKOVÁ, PhD. a doc. PaedDr. T. MARCINEKOVÁ, PhD.: Rozvoj profesijnej zdatnosti budúcich učiteľov: pedagogické diagnostikovanie v materskej škole prostredníctvom prekonceptov detí.
  • doc. PaedDr. Blanka KOŽÍK LEHOTAYOVÁ, PhD. a PaedDr. E. PUPÍKOVÁ, PhD.: Diagnostická kompetencia učiteľa predprimárneho vzdelávania.
  • PaedDr. M. BROZMANOVÁ, PhD.: Sebareflexívny denník z pedagogickej praxe ako nástroj plánovania profesijného rozvoja budúcich učiteľov pre primárne vzdelávanie.

Sekcia 2 (11:30 – 16:00)

11:30 – 12:30 | Moderuje: Mgr. B. JASLOVSKÁ, PhD.

  • prof. PhDr. E. PETLÁK, CSc.: Zamyslenie nad minulou a budúcou prípravou učiteľov.
  • Mgr. J. MARTINCOVÁ, Ph.D., MBA: Studentské pojetí kvality výuky ve vysokoškolském vzdělávání: kvalitativní obsahová analýza.
  • Mgr. B. JASLOVSKÁ, PhD.: Rozvoj kritického myslenia v kontexte nového školského kurikula.
  • Mgr. Š. FERKOVÁ, PhD.: Od morálneho usudzovania k formovaniu charakteru: teoretická reflexia výchovy v kontexte kurikulárnych zmien.
  • Mgr. M. LEMEŠOVÁ, PhD.: Skrytá diverzita v učiteľstve.
  • Mgr. V. HORNÍKOVÁ, PhD.: Koučovací prístup v pedagogickom kontexte. Príklady dobrej praxe.
  • doc. Mgr. Z. DANIŠKOVÁ, PhD.: Príprava učiteľa: návrat ku kvalite.
  • PhDr. I. ŽLÁBKOVÁ, PhD.: Inovace výuky Inkluzivní didaktiky pro studenty programu Učitelství pro 2. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích.

13:30 – 14:30 | Moderujú: prof. PhDr. E. PETLÁK, CSc. a doc. PhDr. M. MATULČÍKOVÁ, PhD.

  • doc. Mgr. M. CABANOVÁ, PhD.: Pedagogické diagnostikovanie vo vzťahu k pracovnej záťaži a pracovnej spokojnosti učiteľov.
  • Mgr. P. OSTRADICKÝ, PhD.: Didaktika v podmienkach metamoderny: výzvy a príležitosti vo vysokoškolskej príprave študentov učiteľstva.
  • Mgr. J. TRABALÍKOVÁ, PhD.: Tréning ako súčasť prípravy budúcich učiteľov.
  • Ing. E. TÓBLOVÁ, PhD.: Reflexia v akcii: Ako prax mení budúcich učiteľov.
  • Mgr. V. ZEMANČÍKOVÁ, PhD.: Cvičný učiteľ očami výskumu: jeho rola v profesijnom raste študentov učiteľských študijných programov v kontexte pedagogickej praxe.
  • PaedDr. S. RUSZNYÁKOVÁ: Potenciál didaktického modelu etickej výchovy v kontexte komplexného pregraduálneho a postgraduálneho vzdelávania učiteľov.
  • doc. PaedDr. I. ROCHOVSKÁ, PhD.: Koncept individuálneho poňatia výučby budúcich učiteľov: vývoj nástroja, výsledky výskumov a implikácie pre vysokoškolskú výučbu.
  • doc. Mgr. B. VODIČKOVÁ, PhD., doc. PaedDr. M. SLAVÍČKOVÁ, PhD. a Mgr. P. MITAŠÍKOVÁ, PhD.: Inovácie v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov matematiky v kontexte inkluzívneho matematického vzdelávania.

15:00 – 16:00 |

  • PaedDr. T. ŠEBEN ZAŤKOVÁ, PhD.: Pozitívna edukácia ako nástroj podpory pociťovanej pohody žiakov.
  • Mgr. K. MINAROVIČOVÁ, PhD.: Od občianskej náuky k výchove k aktívnemu občianstvu: kurikulárne zmeny na základných školách a ich implikácie pre vysokoškolskú prípravu učiteliek a učiteľov.
  • Mgr. I. DENDYS, PhD.: Subjektívne didaktické koncepcie študentov učiteľstva histórie (v kombinácii): Sonda do preferencií cieľov, metód a hodnotenia v kontexte kurikulárnych zmien.
  • Mgr. Ľ. HORVÁTHOVÁ, PhD.: Aktuálne výzvy vysokoškolskej prípravy budúcich učiteľov slovenského jazyka a literatúry v základných školách.
  • Mgr. M. JUCKOVÁ, PhD. a doc. Mgr. Z. ZACHAROVÁ, PhD.: Postoje zamestnancov škôl k inkluzívnemu vzdelávaniu a žiackej participácii.
  • Mgr. E. GÁLIKOVÁ, PhD.: Cesta k zmene: skúsenosti so sprevádzaním učiteľov a učiteliek počas implementácie projektového vyučovania.
  • Mgr. M. LUKEŠOVÁ: Učit se zapojením: zkušenosti studentů učitelství s participativní výukou na vysoké škole.
  • PaedDr. B. POŠTEKOVÁ, PhD.: Inovácia vo vzdelávaní budúcich učiteľov prostredníctvom integrácie umelej inteligencie do pedagogických disciplín.

Sekcia 3 (11:30 – 14:30)

11:30 – 12:30 | Moderujú: PhDr. M. PROCHÁZKA, Ph.D a Mgr. K. LIBERČANOVÁ, PhD.

  • PhDr. M. PROCHÁZKA, Ph.D., MBA. a Mgr. Myroslava TOMASHEVSKA, Ph.D.: Kooperace pedagogů, asistentů a dalších odborníků při integraci ukrajinských žáků v českých základních školách.
  • Mgr. A. KOCIANOVÁ, PhD. a Mgr. K. LIBERČANOVÁ, PhD.: Adaptácia a poskytovanie koučingu, mentoringu a supervízie počas štúdia ako podpora well-beingu študentov sociálnej pedagogiky a vychovávateľstva.
  • Mgr. S. BRACINÍKOVÁ: Rola sociálneho pedagóga na základnej škole.
  • Dr. K. WALANCIK: Rola specjalistów w zakresie opieki i wychowania na rzecz dzieci w placówkach wsparcia dziennego w polskich realiach.

13:30 – 14:30 | Moderujú: PhDr. M. PROCHÁZKA, Ph.D. a Mgr. S. BRACINÍKOVÁ

  • PhDr. E. DIECHOVÁ, PhD.: Multidisciplinárna spolupráca v škole ako faktor účinnej prevencie rizikového správania žiakov.
  • doc. PaedDr. P. FRANIOK, Ph.D.: Kooperace pedagogických pracovníků školy a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Mgr. T. LELOVIČ, PhD. a Mgr. P. FARBAR: Model psychosociálnych zručností učiteľa.
  • Mgr. B. NAGYOVÁ: Školský psychológ v multidisciplinárnej spolupráci pri podpore inkluzívneho vzdelávania.

Sekcia 4 (11:30 – 12:30)

Moderujú: prof. PhDr. E. LUKÁČ, PhD. a doc. PhDr. M. VÍTEČKOVÁ, Ph.D.

  • prof. PhDr. E. LUKÁČ, PhD.: Negramotnosť ako pedagogický problém u dospelých na Slovensku v 20. storočí.
  • doc. PhDr. M. VÍTEČKOVÁ, Ph.D.: Inovativní přístup k podpoře kompetencí a kvality života populace 65+.
  • Mgr. E. LELÁKOVÁ, PhD. a PaedDr. M. LACKOVÁ, PhD.: RCPU ako nástroj podpory pedagógov v procesoch implementácie zmien.
  • doc. PaedDr. M. BELEŠOVÁ, PhD., Mgr. A. DÚBRAVOVÁ, PhD. a Mgr. L. SZENTESIOVÁ, PhD.: Reflexia využitia knižníc v procese vysokoškolského vzdelávania.
  • Mgr. P. ŽIARAN, Ph.D.: Směrem k novému dotazníku pro hodnocení AI poradce v podpoře pedagogických pracovníků.
Updated: 21. januára 2026 — 9:33
Slovenská pedagogická spoločnosť pri SAV © 2015 Frontier Theme